重读大师:探寻教育的本原  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家》2022年第8期16-17,共2页Contemporary Educator

摘　　要：改革开放至今的中国基础教育一直走在改革的大道上,我们试图甩脱传统的教育观念和体系寻找一切可能的突破,我们敞开胸怀拥抱世界上一切最新的教育成果和经验,我们渴望用全新的教育来成就全新的未来人才,新观念、新实验如雨后春笋拔节而出,各种课程体系、各种教学流派遍地开花。这一切,让中小学教育一时间风驰电掣,飞奔向前。

关 键 词：中国基础教育 未来人才 教学流派 中小学教育 课程体系 大师 改革开放 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]