基于大单元设计信息科技课程“身边的算法”的探索--以“探秘古数之趣”为例  

作　　者：刘渝霞 邓秀华 

机构地区：[1]山东省潍坊市潍城区潍州麓台学校

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第21期32-36,共5页China Information Technology Education

摘　　要：中华文明,灿若星河、绵延闪耀,中华民族先辈经过大量理论研究和实践探索,编写了如《九章算术》《周髀算经》《算法统宗》《海岛算经》等数学名著,为世界数学和人类文明的发展做出了巨大贡献。着眼当下,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“信息科技新课标”)的颁布,进一步凸显全面提升学生数字素养与技能,培养学生用算法思维分析解决生活中的问题的能力。本单元的设计将带领学生穿梭时空,探寻历代数学家及其伟大成就,感受古代算学故事中蕴藏的巧思与奥妙。

关 键 词：《九章算术》 《算法统宗》 单元设计 《周髀算经》 海岛算经 新课标 信息科技课程 义务教育 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]