引导学生以手写我心,快乐作文  

作　　者：宋菊芬 

机构地区：[1]威远县实验小学

出　　处：《四川教育》2022年第30期61-61,共1页

摘　　要：在轻松、愉快的氛围中进行写作,有利于学生掌握写作的技巧。有的小学中高年级的学生在面对写作时仍然不知道如何下笔、如何构建文章脉络,甚至有些学生因为不会写作而讨厌作文,久而久之就会对语文学习感到困难并产生厌烦情绪。

关 键 词：快乐作文 如何构建 小学中高年级 愉快的氛围 文章脉络 语文学习 厌烦情绪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]