小学中高年级

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新课标下小学中高年级语文小练笔教学策略
《视周刊》2025年第9期34-34,共1页涂荣权 
大田县基础教育科学研究2022年立项课题《基于新课程改革下小学中高年级小练笔资源开发的探究》(TKTX-22079)的研究成果。
写作教学是语文教学课堂中的重要教育环节,教师务必要全面加强对学生写作能力的重视,利用语文小练笔教学模式开展教学活动,以此来全面激发学生的写作热情与创作灵感。新课标明确提出:“对于学生的写作培养应选择贴近学生实际生活的写作...
关键词：新课标 小学中高年级 语文小练笔 写作教学 
项目式教学在小学中高年级英语课堂的应用探究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期190-193,共4页秦彤月 
项目化教学,是现代化教育视角下逐步发展起来的一种教学模式。全面推进项目实施,更能打造“以学生为中心”的高效课堂,培养学生自然而然地参与各类型的任务活动,尝试不同程度地探索、应用,提升核心素养。因此,新时代教师需从不同角度出...
关键词：项目式教学 小学中高年级英语 实践应用 
深度学习视域下小学中高年级英语词汇教学的策略探究
《小学教学设计》2025年第12期38-41,共4页朱婷婷 
深度学习具有五个特征:一是联想与结构,二是活动与体验,三是本质与变式,四是迁移与应用,五是价值与评价。当前,很多教师在教学中重知识灌输、轻语言运用,教学活动主要停留在对目标词汇的发音和字形记忆上,导致学生词汇学习的深度远远不...
关键词：策略探究 深度学习 活动与体验 词汇教学 小学英语 
小学中高年级安全教育现状及改进措施
《风采童装》2025年第2期0235-0237,共3页李健 
小学中高年级学生正处于身心发展的关键时期,安全教育对于他们的成长具有重要意义。然而,目前小学中高年级安全教育存在内容不系统、方式单一、与现实脱节等问题,亟需改进。本文从现状分析入手,梳理了当前小学中高年级安全教育的主要问...
关键词：小学中高年级 安全教育 现状 改进措施 
小学中高年级体验性习作实践略谈
《现代教学》2025年第7期53-54,共2页蒋方叶 
习作是小学语文教学重要的语言实践活动。本文提出教师要引导学生走进自然、观察自然,让学生在亲近自然的体验性活动中,自然而然地提升写作能力。
关键词：体验活动 自然 习作教学 
情绪管理从小抓起小学中高年级心理健康教育案例分析
《风采童装》2025年第2期0187-0189,共3页谢文会 
情绪管理对于小学生的心理健康至关重要,尤其是在中高年级阶段,学生的情绪波动较大,面临着学业压力、人际关系等多方面的挑战。本文通过分析小学中高年级学生在情绪管理方面的教育案例,探讨了情绪管理的关键策略与实践。文章首先分析了...
关键词：情绪管理 小学心理健康教育 案例分析 
小学中高年级儿童孤独感现状调查及其与依恋的关系--自尊的中介作用
《中小学心理健康教育》2025年第12期20-26,共7页张歆玥 赵涛 李鑫 曾伟健 游佳瑶 张叶昕 王菲 张晓贤 
长期的孤独体验会严重危害儿童心理健康,使儿童的社会归属感缺失,给自身和家庭带来痛苦,探究儿童孤独感的预测因子能为教育干预提供参考。采用问卷调查法,对以浙江地区为主的几所普通小学中882名中高学段儿童进行问卷调查,考察中高学段...
关键词：孤独感 亲子依恋 自尊 中介作用 儿童心理健康 
新课标下小学中高年级Scratch编程教学实践
《天津教育》2025年第9期111-113,共3页詹洋 卢大伟 
安徽省教育信息技术研究课题“小学中高年级学生计算思维与Scratch编程教学实践研究”(课题号:AH2021083)研究成果。
随着信息技术的发展,计算机编程逐渐成为一个非常重要的技能。而Scratch编程的优点在于它可以培养学生在计算机科学方面的思维和创新能力,同时注重将学习过程变成一种兴趣,让学习变得更有趣。Scratch编程语言是一种优秀的工具,它可以帮...
关键词：新课标下 计算机科学 逻辑思考 科学素养 信息技术 计算机编程 小学中高年级 编程语言 
核心素养导向下小学中高年级数学大单元作业设计研究
《启迪与智慧(下)》2025年第3期0126-0129,共4页令占海 
随着教育改革的持续深入,核心素养已成为教育领域的重要指引方向。小学数学作为基础教育阶段的关键学科,其教学目标不仅在于传授学生数学知识与技能,还要注重培养学生的数学思维、问题解决能力及创新精神。大单元作业能够将数学知识系...
关键词：核心素养 小学中高年级 数学大单元作业 设计策略 实践建议 
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《小读者之友》2025年第3期F0004-F0004,共1页
《小读者之友》是由江西教肓出版社有限青任公司主办的少儿期刊,适合小学中高年级学生阅渎。期刊旨在助力阅读写作、提升实銭能力、护航健康成长,欢迎夫家踊跃订阅!
关键词：订阅启事 小学中高年级学生 少儿期刊 阅读写作 
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