分层递进教学法在初中英语教学中的应用  

作　　者：张薇 

机构地区：[1]广西靖西市第四中学,533800

出　　处：《中学教学参考》2022年第21期58-60,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：广西教育科学规划2021年度课题“核心素养下初中英语分层递进课堂教学探究”(立项编号:2021C724)研究成果。

摘　　要：英语学科在初中阶段是一个“大科目”,占有重要的位置。我校处于城乡接合部,学生的英语成绩参差不齐,因此,提升学生的英语成绩面临诸多困难。为了提升学生的英语成绩,学校进行了各种探索,发现分层递进教学法比较符合我校学生的实际,采用后也取得了一定的成效。在新课改背景下,英语教师需要改变传统的教学理念,将具有针对性的分层递进教学法引入课堂中,从而实现课堂教学质量的有效提升。

关 键 词：初中英语 分层递进教学法 应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]