刍议如何唤醒初中美术课堂  

作　　者：刘阿燕 

机构地区：[1]福建省永春第一中学

出　　处：《学苑教育》2022年第30期29-31,共3页

摘　　要：随着教育发展趋势的变化,人们的审美意识逐步提高,传统美术教学模式已无法满足美育发展的要求。作为一线的美术教师,一定要正视美术教学现状中的不足,与时偕行、开拓进取,转变传统的教育教学观念,从优化教学内容和转变教学方法两大方面来创建新型的美术课堂,最终实现唤醒美术课堂,切实完成美育任务的终极目标。

关 键 词：拓展教材 民俗文化 课堂导入 手机APP 分组传帮带 立体多维评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]