基于虚拟仿真平台的人才培养方案探索--以资源勘查工程专业为例  

作　　者：赵忠海 崔晓梦 周佳峥 荆曌怡 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学,辽宁阜新123000

出　　处：《高教学刊》2022年第32期159-162,共4页Journal of Higher Education

基　　金：2021年全国煤炭行业高等教育教学改革研究课题“‘双一流’背景下的煤炭类高校基层教学组织建设与教学管理制度改革与实践”(2021MXJG248);2021年教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“地质矿产资源勘查与开发虚拟仿真实验教学平台建设”(202102079048);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“面向应用创新型人才培养的资源勘查工程专业虚拟仿真实验教学平台建设与实践”(辽教通〔2022〕166号);2021年度辽宁工程技术大学本科教学改革研究项目“‘资源勘查工程一流本科专业’虚拟仿真实验教学平台探索与实践”(〔2021〕286)。

摘　　要：为大力培养科研与实践能力兼备的高素质人才,该文以资源勘查工程专业为例,对目前学校的课程教学现状进行分析,并遵循因材施教、虚实结合、“互联网+”的原则,针对传统教学模式中教学方式固定化、教学内容滞后性、资源共享困难等现象,引入虚拟仿真技术,构建虚拟仿真平台和实验教学体系,其展现的优越性、便利性和仿真性极大促进学生的学习积极性和自主性,有效提升教学效率和教学质量。In order to vigorously cultivate high-quality talents with both scientific research and practical ability,this paper takes the major of resource exploration engineering as an example to analyze the current situation of the school's curriculum teaching,and follows the principles of teaching students in accordance with their aptitude,combining the virtual and the real,and"Internet+",aiming at the traditional teaching mode.The phenomenon of fixed teaching methods,lagging teaching content,and difficulty in sharing resources,etc.,introduced virtual simulation technology to build a virtual simulation platform and experimental teaching system.Learning enthusiasm and autonomy effectively improve teaching efficiency and teaching quality.

关 键 词：虚拟仿真平台 人才培养 实验教学中心 课程改革 资源勘查工程专业 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]