论作为教育读本的日本汉文小说  

作　　者：叶楚蓉 

机构地区：[1]南昌大学人文学院,江西南昌330031

出　　处：《两岸终身教育》2022年第3期73-80,共8页Cross-Straits Lifelong Education

基　　金：江西省社会科学规划一般项目:日本汉文小说中的女性形象研究(21WX03)。

摘　　要：文学教化观贯穿于整个中国古典文学,被传统学者视为小道的小说也承担了相应的教育功能。受此影响,日本汉学家们在创作汉文小说时也有意将小说往教育读本方向靠拢。日本汉文小说中的教育读本起到了为读者提供语言训练和写作模范的作用。不仅如此,其教育内容还包括传统儒家的仁教思想以及“忠孝”观,同时大力宣扬日本民族武士阶级倡导的勇敢与节俭意识。为了让小说教育效用最大化,日本汉学家们还利用小说评点的形式作为教育方法,并将被传统教材摒弃在外的鬼神故事作为素材,让读者在轻松有趣的氛围中接受教育。日本汉文小说在吸收传统中国儒家思想的基础上,融合了本民族社会的实际情况和民族文化特征。

关 键 词：文学教育 日本汉文小说 语言训练 道德教育 教育策略 

分 类 号：I106.4[文学—世界文学]