“三脉”相融,育新时代好少年  

作　　者：徐妍[1] 徐增玉 

机构地区：[1]南京市长江路小学,南京210000 [2]南京市长江路小学德育处,南京210000

出　　处：《江苏教育》2022年第71期21-23,共3页

摘　　要：南京市长江路小学传承民族“根脉”,继承学校文化“血脉”,紧握时代发展“动脉”,以儿童品格锤炼为目标,以构建充满生机活力的儿童道德学习新样态为取向,立足于德育、美育协同统一的实践逻辑,引导儿童过纯真、和谐、有秩序的道德生活,涵养有根基、有行动、有气质的新时代好少年。

关 键 词：德育生态 项目化学习 场馆体验 德育课程 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]