美育之旅,开启美丽心灵  

作　　者：江虹[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州中学,江苏扬州225000

出　　处：《江苏教育》2022年第71期28-34,共7页

摘　　要：美育是在发现美、理解美、内化美的过程中进行的一场浸润式的心灵教育。美育型班级的创建与组织,需要教师研究美育特质、创设美育环境、开展美育活动;需要学生形成审美意识,树立正确的审美观,提升审美感知力和审美创造力;需要班级成员相互交往,维护和谐的美育环境,促进美育的良性发展。

关 键 词：美育 班级管理 班级建设 班主任 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]