探索“融和博雅”好教师队伍建设路径  

作　　者：朱恩广 陆永宏[2] 赵凯新 

机构地区：[1]江苏省高邮市城北中学教科室,江苏高邮225600 [2]江苏省高邮市城北中学,江苏高邮225600 [3]江苏省高邮市城北中学党支部,江苏高邮225600

出　　处：《江苏教育》2022年第78期57-58,共2页

基　　金：扬州市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“新时代‘融和博雅’好教师共同体建设的实践研究”(2021/P/053)的阶段性研究成果。

摘　　要：江苏省高邮市城北中学加强师德建设,培养德雅教师,以高尚的道德情操引领教师;提倡儒风治学,培养儒雅教师,提高个人修为,让教师拥有儒雅气质;鼓励教师博学善思,培养博雅教师,提倡博学多思,厚积薄发,教学相长。教师的成长需要自律与专注,更需要团队的扶持与帮助,学校通过平台创建和项目建设,最终建成一支“和谐团结,身正乐业,博学善研”的“融和博雅”好教师队伍。

关 键 词：融和博雅 教师发展 队伍建设 校园文化 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]