初中生非正式群体:形成原因、影响与管理对策--基于青少年心理学的视角  

作　　者：徐振伟 朱永 

机构地区：[1]江苏省淮安市清江浦区教师发展中心,江苏淮安223003 [2]江苏省淮安市清河开明中学,江苏淮安223001

出　　处：《江苏教育》2022年第79期59-62,共4页

摘　　要：初中生非正式群体是与班委会、团支部等正式群体相对而言的,它是在学校教育语境中,初中生相互交往的一种普遍存在形式。教师应通过对初中生非正式群体现象的研究,弄清其形成原因、群体特质以及对班集体建设的各种影响,深化对该群体的科学认识,积极探寻初中生非正式群体教育管理的有效策略。

关 键 词：初中生 非正式群体 青少年心理学 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]