核心素养下生物校本课程的建设与实施  

作　　者：王萍 

机构地区：[1]山东省临沂市罗庄区临沂册山中学

出　　处：《山东教育》2022年第39期43-44,共2页

摘　　要：作为学校建设的有机体,校本课程对学校、学生产生的影响是不可估量的。校本课程从学校教学现实的需要出发,以学校为本位,确定相关课程,为学生的全面发展奠基。它是相对于国家课程而言的,但并不意味着两者对立。相反,它们之间是相互联系、相互促进的,其终极目标都是更好地为学生服务。

关 键 词：校本课程 核心素养 教学现实 建设与实施 为学生服务 学生的全面发展 相关课程 有机体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]