德国研究生层次工程教育专业认证制度及启示  

The Accreditation System of Postgraduate Programs in Engineering Education in Germany and Its Enlightenment

作　　者：吴倩 刘惠琴[2] WU Qian;LIU Huiqin

机构地区：[1]清华大学教育研究院,北京100084 [2]清华大学教育研究院党委,北京100084

出　　处：《学位与研究生教育》2022年第11期75-84,共10页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：“高等学校学科创新引智计划”项目“工程教育多学科交叉学科创新引智基地”(编号:B20073)。

摘　　要：介绍德国的研究生层次工程教育专业认证制度,在组织体系方面,多方参与、“管办”分离、相互监督,其中认证代理机构(以ASIIN最具有代表性)完全市场化运营;在认证标准方面,遵循国际兼容的欧洲资格框架以及《欧洲高等教育区质量保障标准和指南》的要求,以学习成果为导向,以知识、能力、素质为核心考察点设计而成,具体分为通用标准、硕士层次专业特定标准、结构化博士专业附加标准;在认证程序方面,单个、群组、两阶段和二级专业认证程序类型均围绕基本程序展开;在认证结论方面,分别包括无条件通过认证、保留资格认证、延缓通过、不通过。提出我国可构建“管办”分离的研究生层次工程教育专业认证组织系统,建立一套系统、完整的研究生层次工程教育专业认证标准,设立规范统一的研究生层次工程教育专业认证程序与结论,主动建立具有中国特色的实质等效、国际互认的研究生层次工程教育专业认证制度。

关 键 词：工程教育 专业认证制度 质量保障 德国 研究生教育 

分 类 号：TB-4[一般工业技术] G643[文化科学—高等教育学]