浅议微课在小学语文教学中的运用  

作　　者：曲培 

机构地区：[1]西藏林芝市墨脱县完全小学

出　　处：《传奇故事》2022年第44期101-102,共2页

摘　　要：在教育现代化背景下,运用微课展开教学已经成为教师教学的重要教学手段,具有较为重要的实用价值。微课具有形象、直观、生动等特点,其运用过程能够有效改变传统教学模式的束缚,促进教学有效性的提高。尤其是对小学阶段的学生而言,他们的理性思维与学习基础发展较为薄弱,对于抽象知识的学习能力不足,而微课的应用可以化抽象为形象,将单调的文字知识以多样化的形式展现出来,提升学生的学习理解能力。虽然现阶段微课教学已经得到较大程度的推广,但是其应用过程仍然具有研究意义,因此本文针对微课教学模式在小学语文教学中的运用状况展开分析,促进语文课堂优化。

关 键 词：微课资源 小学语文 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]