优质均衡:新时代义务教育高质量发展的行进路向  

作　　者：陆岳新 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院党委

出　　处：《江苏教育》2022年第58期1-1,共1页

摘　　要：义务教育在现代国民教育体系中处于重中之重地位,是国家必须保障的基本公共服务。党的十九届五中全会强调建设高质量教育体系,并明晰了“教育高质量发展”的价值定位和行动取向。其中,义务教育高质量发展的核心要义就是“更加公平、更高质量、更为满意”,基本路径就是由“基本均衡”迈向“优质均衡”。从这个意义上说,推动义务教育优质均衡发展既是教育高质量发展的时代所需,也是办好公平而有质量基础教育的重点任务,更是回应人民群众“上好学”的热切期盼。

关 键 词：优质均衡 现代国民教育体系 高质量教育 义务教育 更高质量 基本公共服务 基础教育 价值定位 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]