“马克思主义基本原理”课程中的劳育实践与创新  

作　　者：余江舟 

机构地区：[1]安庆师范大学马克思主义学院,安徽安庆246133

出　　处：《池州学院学报》2022年第5期124-127,共4页Journal of Chizhou University

基　　金：国家社科基金思政专项(2020vsz143);安徽省质量工程重点项目(2019szjy052)。

摘　　要：马克思主义劳动价值观教育是“马克思主义基本原理”课程(以下简称“原理”课)的基本教学目标之一。劳动价值观教育不同于一般劳动知识与技能教育,强调知行合一,这要求“原理”课在担当劳动教育使命过程中要准确把握劳动教育融入“原理”课的价值耦合点,找准劳动教育融入“原理”课的理论教学着力点,并科学构建“原理”课实践教学体系。

关 键 词：劳动教育 “原理”课 理论教学 实践教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]