从“简”入手,让数学课堂更具智慧  

作　　者：苏明珠 

机构地区：[1]甘肃省平凉市庄浪县河湾村小学,甘肃平凉744600

出　　处：《数学学习与研究》2022年第30期104-106,共3页

摘　　要：数学是小学教育阶段的核心课程,能够有效提高和培养学生的逻辑能力、形象思维能力、计算能力等.简约化的教学方式符合现阶段小学生的个性特点和兴趣爱好,有助于学生高效学习数学.小学数学教师要从“简”入手,让数学课堂更具智慧.本文将从简约教学的内涵出发阐述如何让数学课堂更具智慧.

关 键 词：简约 数学课堂 数学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]