基于“课题研究模式”的数学探究活动教学模式建构  

作　　者：叶启垦 

机构地区：[1]杭州第七中学,浙江杭州310024

出　　处：《中学教研（数学版）》2022年第11期4-9,共6页

基　　金：2021年度浙江省教研课题(G2021040)。

摘　　要：数学探究活动是运用数学知识解决数学问题的一类综合实践活动.根据课标要求,数学探究活动以课题研究的形式展开.文章基于“课题研究模式”,从结构框架和活动程序解析两个方面重新建构教学模式,探究每个环节相应的教学步骤、活动实施、组织形式及需要达成的教学目标等教学要素,最终形成数学探究活动的结构框架和活动程序解析表.

关 键 词：数学探究活动 课题研究模式 教学模式 

分 类 号：O12[理学—数学]