让复习课多些“数学味”——以苏教版一年级数学期末复习课为例  

作　　者：包雁 

机构地区：[1]太仓市沙溪镇第三小学,江苏太仓215400

出　　处：《数学学习与研究》2022年第25期62-64,共3页

摘　　要：学生数学素养的培养应贯穿整个学段、不同类型的数学课堂.复习课是日常教学的重要组成部分.如何让复习课成为发展学生数学素养的助推力,为每个学生提供生长的空间,值得我们思考.

关 键 词：数学素养 复习课 梳理 联系 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]