计算算理下小学数学教学模式的探究  

作　　者：黄晓芳 

机构地区：[1]佛山市三水区西南街道中心小学,广东佛山528100

出　　处：《数学学习与研究》2022年第25期137-139,共3页

摘　　要：数学作为一门在生产生活中有着广泛应用的学科,具有较强的抽象性和严密的逻辑性,对于学生数学计算能力有较高的要求.因此,在小学数学教学中,数学计算是重要的教学内容,也是学生必备的重要技能,需要教师重视培养学生对计算算理的理解,以不断提升学生对数学题目的思考力和培养创新思维,使其深入理解相关概念、定理及数学性质,并形成灵活的解题思维,不断提高学生的数学品质及素养.本文就计算算理下小学数学教学模式进行探究,以期对提高小学数学教学水平有所增益.

关 键 词：计算算理 小学数学 教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]