关注学习过程,让深度学习发生于英语课堂  

作　　者：刘圣洁 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学

出　　处：《教育界》2022年第28期53-55,共3页

摘　　要：深度学习是培养学生学科核心素养的有效途径。文章将立足于英语课堂教学,就如何深化课堂改革,优化学生学习方式,让深度学习真正发生于课堂、扎根于课堂展开探究。

关 键 词：小学英语 深度学习 课堂教学 学习过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]