历史与社会教学中的问题及其解决策略研究  

作　　者：秦琴 

机构地区：[1]浙江省绍兴市第一初级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第10期15-17,共3页

摘　　要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于培育学生的核心素养,引导学生树立正确的人生观和价值观。对此,笔者在本文将以历史与社会教学为切入点,分析这一学科在实践中存在的关键问题,并探讨具体的教学策略和方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助。一般情况下,教学关键问题包括三个方面的内容,即核心素养、学习重点、学习难点。

关 键 词：核心素养 历史与社会教学 思想和行为 教学关键问题 解决策略 学习难点 教学策略和方法 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]