关于职业教育发展模式构建的思考  

Reflections on the Construction of the Development Mode of Vocational Education

作　　者：张晓超 邵建东[1] Zhang Xiaochao;Shao Jiandong

机构地区：[1]金华职业技术学院现代职业教育研究院,浙江金华321007

出　　处：《教育与职业》2022年第21期28-35,共8页Education and Vocation

基　　金：2022年度浙江省教育科学规划立项课题“浙江省高职院校专业教学团队动态运行现状、问题及对策研究”(项目编号:2022SCG073,项目主持人:张晓超);2022年浙江省教育厅科研资助项目“高职院校教师数字胜任力模型构建及应用研究”(项目编号:Y202249665,项目主持人:张晓超)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着我国教育事业的蓬勃发展,职业教育在规模、质量、研究力度等方面取得了长足进步,但宏观上尚未形成国家层面的发展模式。究其原因,主要是我国职业教育理论研究具有一定滞后性,对职业教育相关问题的认识存在一定模糊性,各地、各级、各类职业教育活动存在一定差异性。对此,应加强理论研究、促进理论与实践的整合,加强内涵辨析、促进各类问题的整合,加强各方联系、促进多维主体的整合,从而推进职业教育发展模式逐步完善成型。

关 键 词：职业教育 发展模式 构建路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]