高职涉农专业课程思政元素的挖掘及融入——以《蔬菜生产技术》课程为例  

作　　者：刘勇健[1] 刘长彬[1] 

机构地区：[1]沧州职业技术学院,河北沧州061001

出　　处：《现代农村科技》2022年第11期101-102,共2页

摘　　要：《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出:农学类专业课程要在课程教学中加强生态文明教育;要注重培养学生的“大国三农”情怀;引导学生以强农兴农为己任,“懂农业、爱农村、爱农民”;增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感,培养知农爱农创新人才。高职涉农专业肩负着为发展现代农业、建设新型农村、培养高素质技术技能人才的重任。

关 键 词：新型农村 生态文明教育 农业农村现代化 课程思政 蔬菜生产技术 农学类专业 高素质技术技能人才 全面振兴 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] S63-4[文化科学—教育学]