个别化教育计划在脑瘫学生中的实施研究  

作　　者：刘丽君 

机构地区：[1]广东省广州市社会福利院附属特殊教育学校,广东广州510520

出　　处：《新课程研究》2022年第29期129-131,共3页New Curriculum Research

基　　金：广州市民政局2020年广州市民政科研项目“个别化教育计划(IEP)在孤弃儿童成长中的应用研究”(课题编号:2020MZK04)的研究成果。

摘　　要：个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点,专为他们制订的适合其个人学习与发展需要,以及能够补偿其缺陷及发挥其个人潜能的具体教育方案。文章以一名脑瘫学生为例,具体探索个别化教育计划的实施过程及效果。

关 键 词：脑瘫学生 个别化教育计划 教学评量 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]