提高音乐院校学生英语课堂参与积极性的行动研究  

作　　者：董焕玲[1] 

机构地区：[1]中国音乐学院基础部,北京100101

出　　处：《海外英语》2022年第19期9-13,共5页Overseas English

基　　金：2021年度中国音乐学院项目“提高艺术类院校学生英语课堂参与积极性的行动研究”研究成果之一(项目编号:0121016/006)。

摘　　要：通过14周的行动研究,以定性研究为主,定量研究为辅,对师生访谈、学生日记、教学日志和两份问卷调查收集的数据进行分析,揭示了音乐院校学生英语课堂参与的现状、低参与度的原因以及行动研究前后教师和学生发生的变化。

关 键 词：行动研究 学生课堂参与 反思 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]