人教版高中生物学新旧教材对比分析——以“细胞中的无机物”为例  

作　　者：张翠 陈楚 张云芳 

机构地区：[1]淮北师范大学,安徽淮北235000

出　　处：《教师》2022年第29期54-56,共3页Teacher

基　　金：安徽省教育硕士案例教学项目2018年子课题(中学生物学教学);安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2017jyxm0218);淮北师范大学校级教学质量与教学改革工程项目(jy2017120)。

摘　　要：2019年人民教育出版社发行了新版的高中生物学教材,新教材在内容、栏目、图片和习题等方面均进行重新编排。文章以“细胞中的无机物”一节为例,将2019年版教材和2004年版教材进行对比分析,主要从章节编排、课标要求、栏目设置等方面进行比较分析,同时明确了新教材的亮点和蕴含的教学启示,以期为教师更好实现教学目标以及学生更好地使用教材提供参考。

关 键 词：高中生物学 人教版教材 无机物 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]