更正声明  

出　　处：《亚太教育》2022年第19期31-31,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：兹本刊2022年18期143-145页李琳文章《注意力品质在小学教学中的培养与运用》,因作者原因遗漏基金项目,现补充为:本文系福建省武夷山市教育教学研究室2021年度课题“注意力品质培养对学业不良儿童学业影响实践研究”(课题编号:wysjykt2021032)的研究成果。

关 键 词：小学教学 教学研究室 基金项目 福建省武夷山 学业不良儿童 课题编号 注意力品质 研究成果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]