初中语文教材中传统文化与莆仙传统文化的有效融合  

作　　者：黄颖 

机构地区：[1]福建省莆田市涵江区教师进修学校

出　　处：《天津教育》2022年第33期82-83,134,共3页Tianjin Education

摘　　要：优秀的传统文化是古代劳动人民几千年的智慧结晶,包含着中华民族自古以来的道德规范、思想品格等,是语文和品德教学价值取向。因此,中学语文教师要对书中蕴涵的传统文化知识进行梳理,并有针对性地筛选相关的莆仙传统文化,在框架中通过具体的实践教学来引导学生体会其中蕴涵的知识和思想内涵,从而进一步提升学生的语文学科素养和人文素养。一、教材中传统文化与莆仙传统文化融合的意义语文课程既要培养学生应具有的语文素养,又要促进学生形成良好的思想道德素质和科学文化素质等。

关 键 词：传统文化知识 中学语文教师 初中语文教材 思想道德素质 教学价值取向 语文素养 思想品格 有效融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]