核心素养导向下初中生物课堂教学实践  

作　　者：谢剑刚 

机构地区：[1]江苏省苏州市第二十四中学校

出　　处：《天津教育》2022年第32期67-69,共3页Tianjin Education

摘　　要：初中生物作为中学生综合素质发展的必备学科,能让学生更好地认识现代自然科学,研究生物发展规律,了解包罗万象的生命与世界。这也是推进我国素质教育,培养学生全面发展的必然要求。而要更好地进行初中生物课堂教学,培育学生核心素养,教师应该对自己的教学方法提出更高要求。本文在此基础上探讨强化生物课堂教学质量应真正以学生为主,打造智慧课堂,塑造优质教学环境,强调创新实践的重要性,培养学生对生物学科主动探索的精神,提高学生独立解决问题的能力,为我国培养社会所需的复合型人才做出贡献。

关 键 词：智慧课堂 初中生物 优质教学 综合素质发展 现代自然科学 素质教育 主动探索 生物课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]