以儿童为主体的幼儿园戏剧课程实践探索  

作　　者：蔡彩萍 

机构地区：[1]晋江市艺术实验幼儿园

出　　处：《福建教育》2022年第33期38-40,共3页

摘　　要：幼儿园戏剧课程是一种指向幼儿综合发展的课程实践。其以娱乐精神给予幼儿游戏的愉悦体验,以创生精神实现幼儿学习的多种可能,以审美精神实现幼儿真善美气质的融合发展,深受幼儿和教师的喜爱。然而,在具体课程实践中常常出现教师“带”得很累、幼儿兴趣逐渐减弱、双方疲态尽显的现象,容易脱离戏剧表现应有的愉悦、投入、自主的状态。从幼儿园课程实施角度检视这一问题不难发现,其根源在于教师干预过多,幼儿自主选择、参与的机会缺乏。

关 键 词：课程实践 幼儿学习 幼儿游戏 幼儿兴趣 实践探索 娱乐精神 幼儿园 教师干预 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]