通过原版小说师生共读项目促进学生学习能力和思维品质发展  

作　　者：刘鹏程 韩雪敏 

机构地区：[1]北京师范大学附属实验中学英语教研组 [2]北师大实验华夏女子中学

出　　处：《英语学习》2022年第11期41-45,共5页English Language Learning

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出引导学生坚持开展课外阅读,注重培养和发展阅读素养的重要性。师生共读项目为发展学生思维品质提供了有效的路径,突破了教材的制约和时空的限制,融合了课内阅读学习和课外自主学习,促进了学生学习能力的发展,帮助学生在共读过程中完整体验多轮次“输入—互动—输出”的语言习得过程,促进学生核心素养的发展。

关 键 词：师生共读 原版小说 学习能力 思维品质 “输入—互动—输出” 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]