聚焦学生主体性培养的高中语文课堂构建--以《鸿门宴》教学为例  

作　　者：苏家友 

机构地区：[1]安徽省安庆市第一中学,246004

出　　处：《中学教学参考》2022年第24期1-3,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：随着新课改的持续深入,语文课堂教学理念和教学模式都在不断发生变化。落实以人为本的教学理念,基于学生立场,调整教学方案和策略,让学生去阅读、思考、讨论,培养学生的主体性,是新课改的要求,也是智慧教学努力的方向。文章以《鸿门宴》教学为例,探讨聚焦学生主体性培养的高中语文课堂构建策略,希冀能为语文有效教学提供参考。

关 键 词：高中 语文课堂 主体性培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]