应用MoMA鉴赏法,培养图像识读能力  

作　　者：陈为龙 

机构地区：[1]江苏高邮市三垛中学,225600

出　　处：《中学教学参考》2022年第24期19-21,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：图像识读是美术学科五大核心素养之一,培养学生的图像识读能力是高中美术鉴赏课教学的重点。教师可采用MoMA鉴赏法,引导学生不断提升图像识读能力和美术鉴赏水平。

关 键 词：MoMA鉴赏法 图像识读 美术鉴赏 高中美术 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]