促进深度学习的信息化教学设计策略探究  

作　　者：荣亮[1] 

机构地区：[1]江苏常州机电职业技术学院

出　　处：《生活教育》2022年第27期41-43,共3页Life&Education

基　　金：江苏省2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“基于深度学习的智慧课堂交互活动设计研究”(项目编号:2021SJA1317)的研究成果。

摘　　要：为解决以往教学模式中,学生学习之自信不足,学习难以深入的问题,本文立足于实际,了解深度学习的内涵,以及深度学习对信息化教学设计的要求。积极探索解决信息化教学实践的措施,并提出促进深度学习、开展信息化教学设计的策略,以期为教育工作者提供参考,促进深度学习水平的提升。

关 键 词：深度学习 信息化教学 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]