新形态教材建设的思考与实践——以《土木工程力学》(第二版)为例  

作　　者：张尕琳 

机构地区：[1]高等教育出版社有限公司

出　　处：《中国培训》2022年第9期80-82,共3页China Training

摘　　要：新形态教材建设服务于职业教育教学。伴随着信息技术和互联网的飞速发展,职业院校的教学改革要求职业教育教材出版的转型升级。本文以《土木工程力学》(第二版)新形态教材建设为例,阐述出版转型升级过程中,职业教育新形态教材研发应适应“互联网+职业教育”发展的新需求,旨在总结经验、提升认识、推广应用,更好地服务于职业教育教学改革。

关 键 词：职业教育教学 职业教育教材 职业院校 土木工程力学 信息技术 思考与实践 转型升级 新形态教材 

分 类 号：TU311-4[建筑科学—结构工程] G712.3[文化科学—职业技术教育学] G237.9[文化科学—教育学]