唯物史观指导下的深度学习探讨  

作　　者：张叠[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市第一中学

出　　处：《中学历史教学》2022年第10期36-38,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：选择性必修1“中国古代的赋役制度”一目内容庞杂,概念繁多,教材文本叙述比较简约,一些名词对学生来说比较抽象。如何让学生对这块内容有深刻的理解,掌握中国古代赋役制度演变的规律和实质,其核心是在唯物史观指导下统整教材。“在古代社会,与军事、祭祀和礼乐这些国之大事相比,钱与粮是更为底层、更为本质的国之大事。”钱与粮就是赋税,其变化的深层动力,主要来自生产力水平的提高和社会经济的发展,这是唯物史观的基本观点。

关 键 词：生产力水平 国之大事 统整 文本叙述 赋役制度 学习探讨 深层动力 教材 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]