互动仪式链理论视角下高校秘书实务课程教学师生互动研究  

作　　者：田利红 

机构地区：[1]六盘水师范学院

出　　处：《办公室业务》2022年第21期163-165,共3页

基　　金：2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“秘书实务课程‘双向五环’混合式高效课堂教学模式研究”,项目编号2020190。

摘　　要：本文以秘书学专业核心课程——秘书实务为例,基于柯林斯(Randall??Collins)的互动仪式链相关理论,关注课堂教学过程中师、生两个主体,利用超星学习通对传统教学互动模式进行了重构,让学生于课堂获得更好的存在感、价值感和成就感。

关 键 词：互动仪式链 高校 秘书实务 师生互动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]