“立德树人”视阈下《茶文化与茶艺》课程思政建设路径及实践  

作　　者：殷耀宁[1] 赵婷婷[1] 尹佳[1] 

机构地区：[1]井冈山大学商学院,江西吉安343009

出　　处：《福建茶叶》2022年第11期115-117,共3页Tea in Fujian

基　　金：井冈山大学校级教改课题:《茶文化与茶艺》课程思政改革与实践(项目编号:XJJG202005)。

摘　　要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务。本文在课程思政建设大背景下,系统梳理《茶文化与茶艺》课程知识单元,深入挖掘课程思政元素,编写课程教学大纲、制定教学内容、创新课堂讲授方法、教学效果评价,并进一步探索在理论教学内容、实践教学环节践行德育、劳育和美育融合的课程思政建设路径,以期更好达成课程育人目的。

关 键 词：茶文化 茶艺 思政元素 课程建设 社会实践 

分 类 号：TS971-4[轻工技术与工程] G641[文化科学—高等教育学]