高校茶艺教学中传统文化与课程思政融合的实践与思考  

作　　者：覃美绒[1] 

机构地区：[1]吉首大学旅游与管理工程学院,湖南张家界416099

出　　处：《福建茶叶》2022年第11期121-123,共3页Tea in Fujian

基　　金：2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:新文科视域下君子文化融入民族高校通识课《茶艺》课程思政建设路径研究(课题号:HNJG-2021-0683)。

摘　　要：中华民族要实现伟大复兴,需要从优秀传统文化中汲取和挖掘重要的思政资源,需要在传承与弘扬的基础上对优秀中华文化进行创新和发展,需要把立德树人摆在首位,成为各自领域创新的重要驱动力量,因此培养更多符合新时代要求的德、智、体、美、劳全面发展的人才已成为摆在各大普通院校面前的重要课题。本文从茶艺教学中传统文化与课程思政融合的必要性出发,探讨在教学实践中存在的问题,从而对茶艺教学中如何科学地进行传统文化与课程思政融合的优化对策展开实践与思考,以引导现代大学生自觉坚持牢记“四个意识”、坚定“四个自信”,树立正确的价值观、人生观及家国情怀。

关 键 词：普通高校 茶艺教学 传统文化 课程思政 融合 优化对策 

分 类 号：TS971-4[轻工技术与工程] G641[文化科学—高等教育学]