人本理念下陶行知教育管理思想探析  

作　　者：朱婷婷 

机构地区：[1]贵州师范大学教育学院

出　　处：《生活教育》2022年第16期25-28,共4页Life&Education

摘　　要：陶行知怀揣伟大的教育理想和崇高的教育信念投身于教育事业中,陶行知的教育实践过程聚焦“人”的发展,坚持人本理念处理人与人、人与环境的关系,追求人际和谐以及人与环境的和谐发展。“生活教育”是陶行知主要的教育思想,“教学做合一”是基于“生活教育”的一种教育管理模式。陶行知的教育管理思想和实践经验,对当今教育管理仍然有重要的借鉴价值和现实意义。

关 键 词：陶行知 教育管理思想 人本理念 学校管理思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]