回归人本,让母语放歌——民歌《种杉树》教学的实践与反思  

作　　者：何国英 

机构地区：[1]成都市泡桐树小学天府校区

出　　处：《四川教育》2022年第33期57-57,共1页

摘　　要：“民歌是惟一的历史传说和编年史”。民歌音乐都源于生活,代表着地方的生活习俗,历史文化。各具特色的民歌音乐风格,是我国民族艺术的瑰宝。民歌教学如何本土化,是当前音乐教学热议的话题。在教学实践中,有的音乐教师单纯地强调拓展,让民歌失去了自己独特的韵味。民歌的范唱没有方言版本范唱。只有普通话版本。

关 键 词：民歌教学 民歌音乐 范唱 音乐教师 教学实践 实践与反思 音乐教学 编年史 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]