以学为中心,构建学生言语学习的有效四维空间——以《那个星期天》一课教学为例  

作　　者：蒋燕[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市元和小学

出　　处：《教育界》2022年第29期40-42,共3页

摘　　要：以学为中心的课堂是相信学生、成就学生的课堂。它致力于从学情、学程、学理、学伴四个维度构建学生语言学习的意义空间。文章从这四个维度出发,针对《那个星期天》一课的教学,探讨如何在学习与探索中引导学生构建知识体系、发展技能、树立正确价值观念,获得学习成果的升华。

关 键 词：以学为中心 学情 学程 学理 学伴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]