任务单导学:助力学习力生长的支架——以小学语文教材五年级下册《跳水》为例  

作　　者：徐春燕[1] 

机构地区：[1]苏州市吴中区越溪实验小学教科室

出　　处：《教育界》2022年第29期92-94,101,共4页

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“完整·关联·融通:学科教学创新育人路径和方式的研究”(课题编号:2021/LX/01/032/06)的研究成果。

摘　　要：任务单是当下“生本课堂”中经常使用的一种教学工具,它是教师基于班级学生的特点,依据教学活动的目标和内容进行设计,提供给学生使用的一种学习工具。任务单导学就是以学会学习为指向,以人的发展为核心,以激发学习动力、培养学习毅力、提升学习能力为最终目标的学习模式。通过设计预习单、导学单、作业单,能够帮助学生激活旧知,初探新知,重构认知,链接未知,由此推动学生学习力的生长。

关 键 词：任务单 预习单 导学单 作业单 学习力生长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]