问题化教学在初中化学课堂中的应用探究  

作　　者：李中军 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学

出　　处：《新教育（海南）》2022年第20期66-68,共3页New Education

摘　　要：随着新课改的不断深入与发展,对于教学提出了新的标准和要求,同时也促进了教学方法的不断革新,变得更加多元化。问题化教学方法是一种新的教学模式,以提出问题、解决问题为主。初中化学教学有着较强的实践性,有效的应用问题化教学模式,可以在很大程度上促进化学课堂时效性的提升。所以,教师要对传统的教学理念和方式进行转变,以学生为主体,激发他们的主观能动性,使其能够自主参与到化学知识的学习当中,建立高效的初中化学课堂。

关 键 词：问题化教学 初中化学 课堂教学 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]