高职院校学生信息素养教育存在问题与解决对策研究  

Research on the Problem and Strategy of Students′Information Literacy in Higher Vocational Colleges

作　　者：刘丽辉[1] Liu Lihui

机构地区：[1]济南职业学院图书馆,山东济南250103

出　　处：《济南职业学院学报》2022年第5期78-81,共4页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2021年度济南职业学院科研课题“WEB2.0技术环境下高职院校学生信息素养教育研究”(项目编号:KYC2021009)的部分研究成果。

摘　　要：信息素养能力是信息社会对高职院校人才培养质量的重要要求。我国高职院校对学生开展的信息素养教育面临着诸多问题,发展相对滞后。高职院校应正确定位信息素养能力在人才培养目标中的位置,制定科学合理的信息素养培养目标,构建与信息社会环境相适应的多种信息素养教学模式,丰富WEB2.0技术环境下信息素养教学内容,提升高职人才培养质量,实现高职院校学生信息素养能力的全面提升,进而满足生产管理一线对高职院校高质量信息人才的需求。

关 键 词：信息素养教育 高职院校 存在问题 解决对策 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]