基于高考评价体系的数列试题研究--以2010-2022年新课标理科卷为例  

作　　者：王美婷 尹相芹 李娜 

机构地区：[1]华中师范大学数学与统计学学院,湖北武汉430079 [2]深圳市布吉高级中学,广东深圳518114 [3]东营胜利第一中学,山东东营257100

出　　处：《理科考试研究》2022年第23期2-7,共6页

基　　金：湖北省教育厅哲学社会科学研究“基于认知诊断测试的个性化追踪教学研究(项目编号:20G014)”;华中师范大学教师教育专项“数学课堂交流与学生学业成绩关系的研究”(项目编号:CCNUTE2020-10).

摘　　要：高考评价体系对于高考试题的命制起着指导与评价作用,本文基于此体系对2010-2022年期间的高考理科数列试题从必备知识、学科素养、关键能力、四翼水平等方面进行了研究.

关 键 词：高考评价体系 数列试题 新课标卷 试题研究 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]