“共同富裕”背景下的义务教育优质均衡发展  

作　　者：无 

机构地区：[1]浙江省德清县教育局

出　　处：《人民教育》2022年第20期24-25,共2页People's Education

摘　　要：2014年,浙江省德清县被国务院教育督导委员会认定为全国首批义务教育发展基本均衡县。2021年,德清顺利通过全国义务教育优质均衡发展县创建省级督导评估,2022年4月被教育部认定为全国义务教育优质均衡先行创建县。在促进区域义务教育优质均衡发展中,我们始终坚持问题导向。2019年,浙江省人民政府教育督导委员会办公室组织评估专家组,对德清进行了义务教育优质均衡发展县创建省级现场督导评估。对照教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,专家组认为,在推进义务教育优质均衡发展过程中,德清仍存在一些问题,主要表现为:存在大规模学校;部分学校的音乐、美术教室面积不达标;个别学校生均体育运动场地面积不达标;个别村教学点办学条件相对不足。

关 键 词：督导评估 义务教育优质均衡发展 体育运动场地 教育督导 美术教室 浙江省人民政府 评估专家组 问题导向 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]