应用型高职院校英语教学体系建设研究  

作　　者：郑辉[1] 陈琳琳[1] 

机构地区：[1]西安海棠职业学院,陕西西安710038

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2022年第11期75-77,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2022年度陕西省职业技术教育学会一般项目“应用型高职院校英语教学体系建设研究”(项目编号:2022SZX302)。

摘　　要：高职院校和普通高等院校相比较,侧重培养与市场岗位相匹配的应用型人才。新的就业形势对应用型人才提出了更高的要求,在应用型人才培养的新背景下,进行英语教学体系建设创新研究,不仅是符合现代职业教育改革的新要求,还能有效提高学生的学习积极性。目前,高职院校英语教学大多采用的是传统教学模式,存在许多不足之处,诸如重理论轻实践、教学体系不完善和师资队伍力量有待加强等,因此构建应用型高职院校英语教学体系的新模式对推动高职英语的发展具有重要作用。

关 键 词：应用型 高职院校 英语教学 体系 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]